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Affiner la rechercheCollectivités et participation / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement
Titre : Collectivités et participation Titre original : Décider autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur Editeur : Villiers-en-Bois : IFREE Importance : 15 p. Présentation : ill. couleur Format : A4 Note générale : DD-1 Langues : Français (fre) Catégories : développement durable Mots-clés : "participation" "projets" "questions aux élus" Résumé : L'Ifrée, 20 ans d'expérience. Collectivités et participation = Décider autrement [texte imprimé] / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur . - Villiers-en-Bois : IFREE, [s.d.] . - 15 p. : ill. couleur ; A4.
DD-1
Langues : Français (fre)
Catégories : développement durable Mots-clés : "participation" "projets" "questions aux élus" Résumé : L'Ifrée, 20 ans d'expérience. Exemplaires
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Titre : Eco-conception des outils pédagogiques : expositions, stands, malles pédagogiques et autres outils de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur Editeur : Villiers-en-Bois : IFREE Année de publication : 2010 Importance : 75 p. Format : 15 cm x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913284-16-6 Note générale : FORM-1-6-1 Langues : Français (fre) Catégories : société:éducation / formation Mots-clés : "outils pédagogiques" "expositions" "stands" "malles Résumé : Les réseaux d'éducation à l'environnement réfléchissent depuis longtemps à la mise en cohérence de leurs pratiques avec les messages et valeurs qu'ils portent et qui visent à un développement durable. Cette réflexion était latente mais très peu formalisée concernant la conception des multiples outils soutenant les actions. Percevant une demande importante dans ce domaine, l'Ifrée a voulu proposer un livret qui fasse le point de la réflexion, propose une synthèse et permette à tous de profiter des avancées de chacun sur cette question. Eco-conception des outils pédagogiques : expositions, stands, malles pédagogiques et autres outils de médiation [texte imprimé] / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur . - Villiers-en-Bois : IFREE, 2010 . - 75 p. ; 15 cm x 21 cm.
ISBN : 978-2-913284-16-6
FORM-1-6-1
Langues : Français (fre)
Catégories : société:éducation / formation Mots-clés : "outils pédagogiques" "expositions" "stands" "malles Résumé : Les réseaux d'éducation à l'environnement réfléchissent depuis longtemps à la mise en cohérence de leurs pratiques avec les messages et valeurs qu'ils portent et qui visent à un développement durable. Cette réflexion était latente mais très peu formalisée concernant la conception des multiples outils soutenant les actions. Percevant une demande importante dans ce domaine, l'Ifrée a voulu proposer un livret qui fasse le point de la réflexion, propose une synthèse et permette à tous de profiter des avancées de chacun sur cette question. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La Lettre de la formation en éducation à l'environnement / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement
Titre : La Lettre de la formation en éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur Editeur : Villiers-en-Bois : IFREE ISBN/ISSN/EAN : 1760-1061 Note générale : FORM-1-2-7 Langues : Français (fre) Catégories : air Mots-clés : "éducation à l'environnement" "revue" "développement durable" "eau" nature" "air" Résumé : comprend une partie "fiche thématique" dans chaque numéro En ligne : http://ifree.asso.fr/ [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique La Lettre de la formation en éducation à l'environnement [texte imprimé] / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur . - Villiers-en-Bois : IFREE.
ISSN : 1760-1061
FORM-1-2-7
Langues : Français (fre)
Catégories : air Mots-clés : "éducation à l'environnement" "revue" "développement durable" "eau" nature" "air" Résumé : comprend une partie "fiche thématique" dans chaque numéro En ligne : http://ifree.asso.fr/
Titre : Sciences participatives et biodiversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur Editeur : Villiers-en-Bois : IFREE Année de publication : 2010 Importance : 107 p. Présentation : ill. couleur Format : 15 cm x 21 cm Note générale : PRO-6 Langues : Français (fre) Catégories : nature:protection des espaces Résumé : Les programmes de sciences participatives à destination du grand public se multiplient, et ce tout particulièrement dans le domaine de la biodiversité. Des projets nationaux hyper médiatisés s'inscrivant dans la durée, aux inventaires communaux participatifs sur deux jours...des réseaux collaboratifs aux programmes éducatifs ou de gestion qui font produire des données...les formes prises par ces programmes sont multiples. Ce livret n°2 s'appuie sur un large inventaire de ces projets et sur une enquête approfondie menée auprès de 18 d'entre eux, couvrant le mieux possible leur diversité. Sciences participatives et biodiversité [texte imprimé] / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur . - Villiers-en-Bois : IFREE, 2010 . - 107 p. : ill. couleur ; 15 cm x 21 cm.
PRO-6
Langues : Français (fre)
Catégories : nature:protection des espaces Résumé : Les programmes de sciences participatives à destination du grand public se multiplient, et ce tout particulièrement dans le domaine de la biodiversité. Des projets nationaux hyper médiatisés s'inscrivant dans la durée, aux inventaires communaux participatifs sur deux jours...des réseaux collaboratifs aux programmes éducatifs ou de gestion qui font produire des données...les formes prises par ces programmes sont multiples. Ce livret n°2 s'appuie sur un large inventaire de ces projets et sur une enquête approfondie menée auprès de 18 d'entre eux, couvrant le mieux possible leur diversité. Exemplaires
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