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Auteur Delsouc Michel |
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Titre : 50 activités pour appréhender la forêt : A l'école cycles 1 & 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Delsouc Michel, Auteur Editeur : Centre National de Documentation Pédagogique de Midi-Pyrénées Année de publication : 1997 Importance : 272p. Format : 21x 29,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86565-165-1 Note générale : FAFL Langues : Français (fre) Catégories : faune - flore Mots-clés : "forêt" "observation" "saison" "animaux" "arbre" "cueillette" "bruit" "écosystème" "pollution" "guide pédagogique" "activités" Résumé : Pour les cycles 1 & 2 de l'école primaire, 50 activités centrées sur la forêt, directement utilisables, et modulables par l'enseignant. 50 activités pour appréhender la forêt : A l'école cycles 1 & 2 [texte imprimé] / Delsouc Michel, Auteur . - Centre National de Documentation Pédagogique de Midi-Pyrénées, 1997 . - 272p. ; 21x 29,5 cm.
ISSN : 2-86565-165-1
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Langues : Français (fre)
Catégories : faune - flore Mots-clés : "forêt" "observation" "saison" "animaux" "arbre" "cueillette" "bruit" "écosystème" "pollution" "guide pédagogique" "activités" Résumé : Pour les cycles 1 & 2 de l'école primaire, 50 activités centrées sur la forêt, directement utilisables, et modulables par l'enseignant. Exemplaires
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Titre : Les arbres : Critères observables et significatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Delsouc Michel, Auteur Editeur : Toulouse : Scérén CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2002 Collection : Scientifiches - Aide à l'initiation à la démarche scientifique Importance : 119p. Présentation : ill. couleur Format : 21,2x 29,7 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-361-4 Note générale : FAFL Langues : Français (fre) Catégories : faune - flore Mots-clés : "arbre" "épicéa" "aiguille" "fruit" "arbre à feuille plate" "feuille" "chaton" "cône" "bourgeon" "dossier pédagogique" Résumé : Ce guide s'adresse à la fois aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges qui souhaitent mettre en place des situations pédagogiques dans le cadre de l'étude du milieu forestier et au grand public qui pourra y trouver des informations sur les arbres de nos forêts. Les arbres : Critères observables et significatifs [texte imprimé] / Delsouc Michel, Auteur . - Toulouse : Scérén CRDP Midi-Pyrénées, 2002 . - 119p. : ill. couleur ; 21,2x 29,7. - (Scientifiches - Aide à l'initiation à la démarche scientifique) .
ISBN : 978-2-86565-361-4
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Langues : Français (fre)
Catégories : faune - flore Mots-clés : "arbre" "épicéa" "aiguille" "fruit" "arbre à feuille plate" "feuille" "chaton" "cône" "bourgeon" "dossier pédagogique" Résumé : Ce guide s'adresse à la fois aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges qui souhaitent mettre en place des situations pédagogiques dans le cadre de l'étude du milieu forestier et au grand public qui pourra y trouver des informations sur les arbres de nos forêts. Exemplaires
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Titre : Les arbustes : Critères observables et significatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Delsouc Michel, Auteur Editeur : Toulouse : Scérén CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2004 Collection : Scientifiches - Aide à l'initiation à la démarche scientifique Importance : 124p. Présentation : ill couleur Format : 21x 29,7 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-006-4 Note générale : FAFL Langues : Français (fre) Catégories : faune - flore Mots-clés : "arbuste" "akène" "baie" "capsule" "approche scientifique" "identification" "genre" "espèce" Résumé : L'objectif essentiel de cet ouvrage est de rendre le lecteur curieux et autonome dans son approche du milieu forestier. Il se veut donc un outil de terrain mais aussi de réflexion. Les arbustes : Critères observables et significatifs [texte imprimé] / Delsouc Michel, Auteur . - Toulouse : Scérén CRDP Midi-Pyrénées, 2004 . - 124p. : ill couleur ; 21x 29,7. - (Scientifiches - Aide à l'initiation à la démarche scientifique) .
ISBN : 978-2-86565-006-4
FAFL
Langues : Français (fre)
Catégories : faune - flore Mots-clés : "arbuste" "akène" "baie" "capsule" "approche scientifique" "identification" "genre" "espèce" Résumé : L'objectif essentiel de cet ouvrage est de rendre le lecteur curieux et autonome dans son approche du milieu forestier. Il se veut donc un outil de terrain mais aussi de réflexion. Exemplaires
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